本次活动相关负责人则认为,机器人比赛既需要学生掌握机器人编程和对物理、力学平衡等知识的应用,还要考虑最优化的策略,在有限时间内取得最好的成绩
对此,禅城区教育发展中心副主任陈长城表示,在国家大力重视机器人的情况下,智能机器人逐渐走进了人们的日常生活当中,希望参赛的同学不断地提升技术含量,把机器人打造的更加人工智能通过比赛,可以加快推进中小学信息技术能力,培养学生的实践和创新精神,提高中小学生智能机器人应用水平
4月28日,禅城区教育局在佛山科学技术学院附属学校南庄三中举办了一场以“体验、创新、快乐、成长”为主题的禅城区青少年机器人竞赛本次竞赛共有19所学校,87支队伍,共 540人参与
本次大赛设有fll“资源再生”,新乡市一中南校区wer“撬动地球”,创意闯关机器人,机器人灭火,人型机器人等10个项目其中“校园足球”训练营和超级轨迹赛是本场比赛的新项目比赛侧重于考察参赛者的综合应用能力及赛场灵活应变能力比赛项目的任务随机变化,参赛选手需按任务创意搭建、调试比如参加“超级轨迹赛”的选手,每一次都面临不同的道路轨迹和路障参赛者需要在指定的时间内根据现场路况即时对机汽车进行编程和调试,在最短时间内走完最多距离的选手取胜
此外,参与比赛的机器人均创意十足比如张槎中学设计的送餐机器人可以根据发出请求的顾客位置,让机器人精确地把食物送到顾客手中送餐机器人引来了家长和同学的浓厚兴趣,纷纷对机器人“下单”佛山实验学校用乐高积木搭建的机器人在f新乡市最新招工信息ll“资源再生”项目中展现了创新和现实意义机器人能够精确地定位污染物的位置,并根据污染物的形态对污染物进行不同动作的回收清理佛山实验学校肖老师告诉记者,学校从一年级就开设了乐高积木俱乐部课程,旨在从小培养学生的动手和编程能力,让学生在玩中学习科学知识
同学们在老师的指导下调试机器人
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