专业引领，享受语文教学的一路芬芳
——海门实验学校附属小学教育管理集团年暑期语文学科培训报道
年8月24日，海门实验附小教育管理集团全体语文教师集中实验附小，进行了一天时间的集团语文教师培训。本次培训分“优秀语文教师成长故事、教师成功经验分享”“生态大语文卓越课程讲述”“优秀课例欣赏”“各年级上册教材解读培训”“专家报告”几大板块。全体教师热情参与、认真聆听，收获多多，惊喜连连。
8月24日上午，实验附小二楼阶梯教室济济一堂，首先，由沈丽、黄凤丹、李平三位老师作优秀语文教师成长故事、教师成功经验分享。三位老师从自身教学成长经历与教学实践谈起，就如何做一名优秀的教师，如何在磨砺中成长，如何循序渐进进行自己的作文教学实践分享了自己的心得体会。真诚朴实的讲述，引得台下教师一致共鸣。
接着，由陆海霞、王红琴、黄惠三位老师进行“生态大语文”卓越课程讲述。三位老师结合自己多年的教学实践经验，分别围绕“徜徉书海享受阅读”“低年级写话微课程建设”“生态语文呼唤习作教学回归本真”三个话题展开，畅谈了自己的教学思考与实践。榜样教师的诊断指引，示范引路，各校语文课程建设经验分享让在座教师获益匪浅。
优秀课例欣赏环节，由陆锦华校长带领大家一起欣赏了蒋军晶老师的群文阅读课堂教学录像。经典课例的欣赏品味、蒋老师个性化的说课，引发了大家对当下语文教学的再思考。
随后，全体教师分年级集中7号楼六个教室，由陆卫琴、黄新艳、袁允娟、张燕、邢波、邢春燕六位老师为大家进行各年级上册教材解读培训。通过培训，全体语文教师对整册教材的教学目标，教学重难点，重点教学点的教学突破方式有一个清晰的认知。
下午2：30分，在大家的热切期盼中，我们有幸迎来了南通市教育科学院特级教师王爱华老师，由她为我们作语文专业引领。王老师本次报告的主题是《核心素养下小学语文教师的文化准备》。王老师首先站在国际角度，向我们阐述了不同国家“核心素养”框架，而后，在此基础上，娓娓道来：作为一名小学语文教师需要具有哪些基本的文化储备。
王老师认为，作为一名语文老师，我们可以进行这样的诗意行走：品味经典，读万卷书；名胜有约，行万里路；理性呼唤，知千般论；实践磨砺，研百节课；创新探索，成一家言。
品味经典，我们可以徜徉在儿童文学的世界里，破译童年的密码，走进纯洁美好的童心世界，唤醒自身的“儿童”天性，留住热情，朝气蓬勃，从而，真正成为儿童的良师益友。儿童，可以藉此更好地表达自己的心灵与生活，获得言语的发展，陶冶性灵。品味经典，我们可以在佳作名片的滋养中，沐浴人性的光辉。和那些弘扬人类正义，歌颂美好人性的经典之作对话，获得视觉上的超级享受，带来灵魂深处的深刻震撼。欣赏一部部的世界超级影片，应该成为小学语文教师必不可少的一门功课。品味经典，我们还可以在文化艺术的熏陶下，接受灵魂的洗礼。音乐、话剧……那些经典的文化艺术，都可以是教师生命成长中的一泓泓甘泉。
随后，王老师又分别从游览名胜、教师基本理论素养、集百家之长磨课研课等方面，一一展开，为实验附小集团的全体教师，带来了一场精神的盛宴，引领着大家前行的方向。短短两个小时精彩报告，如同一个巨大的磁场，吸引着实验附小集团的每一位教师，大家如沐春风，幸福满满！
王老师的专业引领，让大家领略到了语文教学的一路芬芳，为本次暑期培训画上了圆满的句号，也为我们实附教师的专业发展，指明了新的方向。
报道：方海娟
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