四年级学生都要进入地面观测站进行实地气象

项目名称:菜地里的科学

2013年,学校辟出100多平方米的学农基地,在多位专家的指导和帮助下,学校编制出校本教材《菜地里的科学》,学生通过教材的学习和实践操作,获取科学知识、劳动技能,发展创新能力、实践能力以及良好的个性品质

2006年起,竞舟小学开始实施创新体验项目,包括建立校园小池塘生态系统的探究实践、变废为宝玩科学创新实践、奇迹创意积木搭建学生都能自主参与,成果丰富

2、萧山瓜沥镇坎山小学

项目名称:安安小创客

14、临江第一初级中学

项目名称:基于田园小博士培育的育才农场

项目名称:未来工程师

19、淳安青溪新城小学

15、新湾初级中学

项目名称:周末亲子小实验

20、新安江第二小学

项目名称:阳光测向特色课程

21、杭州竞舟小学

5、杭州风帆中学

项目名称石家庄二中南校区:电路创新中闪耀的红宝石

2013年,学校建成养殖蝴蝶为主的小型饲养基地,有校本教材《我们都来养蝴蝶吧》,有微课《蝴蝶》孩子们参与植物的种植与培育、蝴蝶的饲育与观察、标本的制作等

9、杭州保俶塔实验学校

8、杭州翠苑第一小学

2011年育才实验小学开辟了“育才农场”,农场面积约10余亩,孩子们亲身参与蔬果、花卉的种植、果实手工艺品的制作、小课题研究等活动,把科学课、美术课、作文课、英语课等都搬到了“育才农场”

长寿桥小学的空模社团创建于2003年,利用每周的特色课程及活动课时间,开展丰富多彩的活动学校还外聘了资深科技辅导员来校辅导学生,每学期约20课时

2007年,风帆中学设立了“小小科学家”科技特色项目,学校为此设置功能设备齐全的实验室,开辟专门新乡市理想城二手房科普场所;选修课中开设了十余门多元化的科技特色课程

2006年,翠苑一小建立了学校无线电测向社团2012年,学校编写了无线电测向校本课程的教材,并在文华校区全校试点普及推广,学校从一年级起就开设测向普及班

项目名称:校园主题活动过程中的科学

10、杭州保俶塔实验学校

项目名称:研究性学习活动

项目名称:小小科学家

“安安小创客”创立于2010年,这个项目变简单的比赛培训为技能培养,通过孩子们对未知电子世界的神秘感,激发他们无限探索世界的勇气

项目名称:校园坏境检测研究

项目名称:高中创新电子电路的设计与制作

7、浙江传媒学院实验中学

项目名称:蝴蝶园里的科学

16、杭州开元中学

项目名称:叶脉标本制作

这是抚宁巷小学落实浸润式科学教育的策略之一活动通过新乡市凤泉区二手房父母和孩子共同完成一件“有趣的科学作品”每周一个亲子实验主题,可以通过校园网及微信平台的空中课堂,进行周末亲子实验的拓展性探究

2014年,开元中学购买了适用于小尺度区域的校园环境自动观测系统,为学生对校园环境的观测和研究提供了平台本项目旨在指导学生对校园环境开展研究性学习,更深入地感知校园环境,引导他们关注环境问题

3、萧山中学

项目名称:飞向天空的梦想

临江一中2013年建立了航海、航空、建筑模型的兴趣小组,如今学校已将模型预设为校本课程,与劳技课相结合,拟每二周安排一节科技类的活动课参与航模活动的学生也越来越多,当前已是全校参与普遍学习

项目名称:开心农夫话气象

2013年,新城小学开始指导学生进行标本制作活动目前,学校“标娄底一中城南校区本万象厅”正在建设中此项活动不仅锻炼了孩子们的动手能力,观察能力,还发展了他们的想象能力、合作能力等,同时丰富了科学课程资源

项目名称:放飞科技的梦想

项目名称:无线电测向

17、杭州抚宁巷小学

2007年,保俶塔实验学校“红宝石·电子百拼”社团成立,面向三年级至九年级学生开设培养学生的个性特长,创新意识、科学素养和实践能力

6、杭州长寿桥小学

项目名称:团结合作的小蚂蚁机器人

1、余杭育才实验小学

通过近十年的科技活动,桐庐三合初级中学创建出科技特色项目:普及性的“小课题研究”活动与科技制作和小发明小课题研究活动体现出了科研特色,几乎每一个班级都有小课题研究小组

11、桐庐三合初级中学

项目名称:电路创新设计和制作

18、千岛湖镇第一小新乡市牧野区环保局学

青少年未来工程师博览与竞赛,是一项综合运用科学、技术、工程与数学知识的创新活动通过情境化、趣味性和挑战性的项目式学习与实践活动,促进青少年素质全面发展,进一步培养青少年创造性解决问题的能力

13、富春第七小学

富阳区富春第七小学的“开心农场”,核心部分之一就是鹿鸣气象站,学校还开设了“节气”校本课程四年级学生都要进入地面观测站进行实地气象观测气象活动丰富了科学课程资源,促进了孩子们综合能力的发展和责任意识的提高

阳光测向是一种把体育运动与科技实践活动相结合的综合性课程学校一至六年级各班定期开展活动,通过游戏活动、孩子们学习了无线电知识、锻炼了身体,磨练了意志

12、杭州四季青中学

依托电子百拼套材,根据电路原新乡市二手房理和基本知识,新湾初中鼓励学生进行各种电路的拼装和联接,对电路进行改造、创新或增强功能,培养学生基础理论知识和实际操作能力,提高实验技巧和灵敏的动手动脑能力

小蚂蚁机器人是2002年在保俶塔实验学校出现的现在学校有两个专业活动教室、机器人活动套件近30多套每学年都会有近百名学生报名参加机器人活动

项目名称:创新体验项目

高中创新电子电路的设计与制作是学校深受学生喜爱的科技职业技能培养重要活动这个动手型的项目,让学生了解或掌握电子电路基础理论知识,重点培养他们动手能力和创新实践能力

4、杭州安吉路实验学校

研究性学习是一种自主学习的学习方式,激发了学生的浓厚求知欲、培养自我创造的精神、科学严谨的态度现在,开展研究性学习新乡市公交线路在萧山中学已经形成了一种风气,成为一种传统

怎么彻底治愈白癜风
权威白癜风医院

转载请注明：http://www.xinxiangshizx.com/xxshj/2294.html

当前时间：